Extended data for BASIC PRINCIPLES AND PRACTICE IN PSYCHOLOGICAL ASSESMENT

BASIC PRINCIPLES AND PRACTICE IN PSYCHOLOGICAL ASSESMENT

Institution

Aristotle University of Thessaloniki

Related programme

ΠΜΣ Εφαρμοσμένη Ψυχολογία (2016-σήμερα)

Code

ΕΦ-101

ECTS

10

Language of instruction

Greek

Title

BASIC PRINCIPLES AND PRACTICE IN PSYCHOLOGICAL ASSESMENT en

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΤΙΜΗΣΗ el

Description

Κατά τη διδασκαλία θα χρησιμοποιηθούν προγράμματα προβολής όπως το powerpoint. Η επικοινωνία με τους φοιτητές θα πραγματοποιείται και με ηλεκτρονική αλληλογραφία.
el

Learning outcomes

Οι φοιτητές θα αποκτήσουν βασικές κλινικές δεξιότητες έτσι ώστε να μπορούν να σχεδιάσουν μια εξατομικευμένη ψυχολογική εκτίμηση και να χορηγήσουν σταθμισμένα ψυχομετρικά εργαλεία.
el

URL

qa.auth.gr/el/class/1/600032546

Mellon, Robert (2010). Κλινική Ψυχομετρία. Εκδόσεις: Πεδίο

1. Woodham, L. A., Ellaway, R. H., Round, J., Vaughan, S., Poulton, T., & Zary, N. (2015). Medical Student and Tutor Perceptions of Video Versus Text in an Interactive Online Virtual Patient for Problem-Based Learning: A Pilot Study. Journal of Medical Internet Research, 17(6), e151. 2. Parmenter, B. A., et al. (2010). "The utility of regression-based norms in interpreting the minimal assessment of cognitive function in multiple sclerosis (MACFIMS)." J Int Neuropsychol Soc 16(1): 6-16. Reckess, G. Z., et al. (2014). "Within-person distributions of neuropsychological test scores as a function of dementia severity." Neuropsychology 28(2): 254-260. 3. Schretlen, D. J., et al. (2003). "Examining the range of normal intraindividual variability in neuropsychological test performance." J Int Neuropsychol Soc 9(6): 864-870. 4. Schretlen, D. J., et al. (2008)."Frequency and bases of abnormal performance by healthy adults on neuropsychological testing." J Int Neuropsychol Soc 14(3): 436-445.

Το μάθημα αποτελεί εισαγωγή στη διαγνωστική διαδικασία. Διδάσκονται οι βασικές κλινικές δεξιότητες για την συνέντευξη και τη λήψη ιστορικού, καθώς και δεοντολογικά ζητήματα που προκύπτουν κατά την ψυχολογική εκτίμηση. Παρουσιάζονται βασικές αρχές ψυχομετρίας και μέθοδοι εκτίμησης της νοημοσύνης, της προσωπικότητας και της ψυχοπαθολογίας.

The objective of this course is to introduce students to the diagnostic process. Basic clinical skills related to the clinical interview and history, as well as ethical issues related to psychological assessment will be taught. Basic psychometric principles and methods of intellectual, personality and psychopathology assessment will be presented.

Πρόσωπο με πρόσωπο

Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής

Έκθεση / Αναφορά