Extended data for PSYCHOHERAPY I: COGNITIVE

PSYCHOHERAPY I: COGNITIVE

Institution

Aristotle University of Thessaloniki

Related programme

ΠΜΣ Εφαρμοσμένη Ψυχολογία (2016-σήμερα)

Code

ΚΛΨ-101

ECTS

10

Language of instruction

Greek

Title

PSYCHOHERAPY I: COGNITIVE en

ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ: ΓΝΩΣΤΙΚΗ el

Description

Χρήση οπτικοακουστικών μέσων power point, διαδικτυακό υλικό, mail, e-learning
el

Learning outcomes

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα:
έχουν αποκτήσει εις βάθος γνώση των μοντέλων του Beck και του Υoung για την κατανόηση και αντιμετώπιση των ψυχολογικών προβλημάτων.
έχουν αναπτύξει την ικανότητα να εφαρμόζουν τα δύο μοντέλα για την εννοιολογική σύλληψη των προβλημάτων συγκεκριμένων πελατών
μπορούν να σχεδιάσουν και να εφαρμόζουν ψυχοθεραπευτικές παρεμβάσεις με βάση την εννοιολογική σύλληψη των προβλημάτων συγκεκριμένων πελατών
el

URL

qa.auth.gr/el/class/1/600032561

Young, J.E., Klosko, J.S., & Weishaar, M.E. (2003). Schema therapy: A practitioner’s guide. NY: Guilford Press. Persons, J.B., Davidson, J., & Tompkins, M.A. (2001). Essential components of cognitive-behavior therapy for depression. Ch. 1, 2, 3, 5, & 7. Washington, DC: American Psychological Association. Leahy, R.L. (2001). Overcoming resistance in cognitive therapy. NY: Guilford Press. Beck, J.S. (2005). Cognitive therapy for challenging problems. NY: Guilford Press. Beck, J.S. (2nd Ed.) (2011). Cognitive Behavior Therapy: Basics and Beyond. NY: Guilford Press.

Αρχικά οι φοιτητές ενημερώνονται για το θεωρητικό υπόβαθρο των δύο μοντέλων (Beck and Young) και την εφαρμογή τους για την εννοιολογική σύλληψη των προβλημάτων. Στη συνέχεια εξοικειώνονται πρωταρχικά με τις γνωστικές τεχνικές (γνωστική αναδόμηση) και σε μικρότερο βαθμό με συμπεριφορικές και βιωματικές τεχνικές.

Πρόσωπο με πρόσωπο

Γραπτή Εργασία

Άλλη / Άλλες