Extended data for NEUROLINGUISTICS

NEUROLINGUISTICS

Institution

Aristotle University of Thessaloniki

Related programme

ΠΜΣ Εφαρμοσμένη Ψυχολογία (2016-σήμερα)

Code

ΚΝΨ-105

ECTS

10

Language of instruction

Greek

Title

NEUROLINGUISTICS en

ΝΕΥΡΟΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ el

Description

Moodle, χρήση powerpoint και διαδικτυακού υλικού. Η επικοινωνία με τους φοιτητές γίνεται και με ηλεκτρονική αλληλογραφία.
el

Learning outcomes

Οι φοιτητές θα αποκτήσουν θεωρητικό υπόβαθρο στη νευρογλωσσολογία και θα μπορούν να σχεδιάσουν έρευνα ή και εκτίμηση των γλωσσικών διαδικασιών και διαταραχών.
el

URL

qa.auth.gr/el/class/1/600032571

Δεν διανέμεται βιβλίο μέσω του Εύδοξος

Abuom, T.O. & Bastiaanse, R. (2013) Sentence production in Swahili-English bilingual agrammatic speakers. Aphasiology, 27, 921-937. Abuom, T.O., Shah, E. & Bastiaanse, R. (2013) Sentence comprehension in Swahili- English bilingual speakers. Clinical Linguistics and Phonetics, 27, 355-370. Ahlsén, E. (2006). Introduction to Neurolinguistics. Amsterdman & Philadelphia: John Benjamins Bos, L.S., Dragoy, O. Stowe, L.A. & Bastiaanse, R. (2013) Time reference teased apart from tense: Thinking beyond the present. Journal of Neurolinguistics, 25, 160-177. Caplan, D. (1987). Neurolinguistics and Linguistic Aphasiology: An Introduction. Cambridge: Cambridge University Press. Caplan, D., Waters,G. Kennedy, D., Alpert, N. et al. (2007). A study of syntactic processing in aphasia II: Neurological aspects. Brain and Language 101: 151-177. Groenewold, R., Bastiaanse, R. & Huiskes, M. (2013) Direct speech constructions in aphasic Dutch narratives. Aphasiology, 27, 546-567. Hessler, D., Jonkers, R., Stowe, L.A. & Bastiaanse, R. (2013) The whole is more than the sum of its parts: Audiovisual processing of phonemes with ERPs. Brain and Language, 124, 213-224. Hillis, A. (Ed.) (2002). The handbook of adult language disorders. East Sussex. Psychology Press. Kiran, S., Ansaldo, A., Bastiaanse, R., Cherney, L.R., Howard, D., Faroqi-Shah, Y., Meinzer, M. & Thompson, C.K. (2013) Neuroimaging in aphasia treatment research: Standards for establishing the effects of treatment. NeuroImage, 76, 428-435. Koukoulioti, V. & Stavrakaki, S. (2014). Producing and inflecting verbs with different argument structure: Evidence from Greek aphasic speakers. Aphasiology, 28: 1320-1349. Lee, M., & Thompson, C.K. (2004). Agrammatic aphasic production and comprehension of unaccusative verbs in sentence context. Journal of Neurolinguistics, 17, 315–330. Obler, L. & Gjerlow, K. (1999). Language and the brain. Cambridge: Cambridge University Press. Stavrakaki S. & Kouvava, S. (2003). Functional categories in agrammatism: Evidence from Greek. Brain and Language, 86 (1):129-141. Stavrakaki, S., Alexiadou, A., Kambanaros, M., Bostantjopoulou, S., & Katsarou, Z. (2011). The production and comprehension of verbs with alternating transitivity by patients with non-fluent aphasia. Aphasiology, 25 (5): 642 - 668. Whitaker, H. & Stemmer, B. (Eds). (1998) Handbook of Neurolinguistics. London, UK. Academic Press

Το μάθημα αυτό αποτελεί μια εισαγωγική προσέγγιση στη Νευρογλωσσολογία. Συγκεκριμένα, αναπτύσσονται οι παρακάτω ενότητες: Εγκέφαλος και γλώσσα. Δομή και γλωσσικές λειτουργίες. Οι επιπτώσεις της εγκεφαλικής βλάβης στη γλώσσα. Βλάβη σε ενήλικες και παιδιά. Προοπτικές αποκατάστασης. Αφασία και άνοια: ταξινόμηση και διαφοροδιάγνωση. Μέθοδοι μελέτης στη Νευρογλωσσολογία. Εκτίμηση γλωσσικών λειτουργιών σε ασθενείς. Νευροαπεικόνιση των γλωσσικών λειτουργιών. Παραδείγματα από γλωσσικές μελέτες στην Αγγλική, Ιταλική και Ελληνική.

Πρόσωπο με πρόσωπο

Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής

Γραπτή Εργασία

Άλλη / Άλλες