Extended data for AGEING: SOCIO-MEDICAL PROBLEMS AND INTERVENTIONS

Stored data
AGEING: SOCIO-MEDICAL PROBLEMS AND INTERVENTIONS
Code
ΕΦ-108
ECTS
10
Language of instruction

Greek

Title
AGEING: SOCIO-MEDICAL PROBLEMS AND INTERVENTIONS en
ΓΗΡΑΣ: ΙΑΤΡΟΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ el
Description
-use of powerpoint for presentations
-Skype, email, moodle
en
-χρήση power point για τις παρουσιάσεις
-Skype, email, moodle
el
Learning outcomes
Upon the successful completion of the course, postgraduate students:
1. will obtain knowledge about the biological processes of aging and the pathology associated with cognitive decline with age.
2. will acquire basic knowledge about the neurobiological dimensions of mild cognitive impairment and dementia.
3. will obtain basic knowledge about the sociopolitical and legal issues associated with aging and dementia.
4. will be able to be involved in interdisciplinary interventions for the maintenance of subjective wellbeing and of cognitive resources of older adults, healthy or not.
5. will become familiar with the methodology that other sciences use to study aging.
en
Mε την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι μεταπτυχιακοί φοιτητές:
1. Θα αποκτήσουν βασικές γνώσεις σχετικά με τις βιολογικές διεργασίες της γήρανσης καθώς και με την παθολογία που συνδέεται με τη γνωστική έκπτωση, προϊούσης της ηλικίας.
2. θα αποκτήσουν βασικές γνώσεις σχετικά με τη νευροβιολογική πλευρά της ήπιας γνωστικής εξασθένισης και των ανοιών.
3. Θα αποκτήσουν βασικές γνώσεις για τα κοινωνικοπολιτικά και νομικά ζητήματα που συνδέονται με τη γήρανση του πληθυσμού
και την άνοια.
4. θα μπορούν να εμπλακούν στο σχεδιασμό διεπιστημονικών παρεμβάσεων για τη διατήρηση της υποκειμενικής ευζωίας των και των γνωστικών ικανοτήτων των ηλικιωμένων, υγιών και μη.
5. Θα εξοικειωθούν με τη μεθοδολογία έρευνας που χρησιμοποιούν άλλες επιστήμες για τη μελέτη της γήρανσης.
el
bibliography
bibliography
Bengtson, V. L., Gans, D., Putney, N. M., & Silverstein, M. (Eds.) (2009). Handbook of theories of aging. New York: Springer. Festa, J., & Lazar, R. (Eds.) (2009). Neurovascular neuropsychology. New York: Springer. Hartman-Stein, P., & La Rue, A. (Eds.) (2011). Enchancing cognitive fitness in adults. New York: Springer. Hofer, S. M., & Alwin, D. F. (Eds.) (2008). Handbook of cognitive aging: interdisciplinary perspectives. Thousand Oaks, California: Sage. Koziol, L. F., & Budding, D. E. (2009). Subcortical structures and cognition: implications for neuropsychological assessment. New York: Springer. Larner, A. J. (2014). Dementia in clinical practice: a neurological perspective. New York: Springer. Είναι απαραίτητη η ατομική αναζήτηση άρθρων δημοσιευμένων πρόσφατα, σε έγκριτα επιστημονικά περιοδικά σχετικά με το γήρας, σε διεπιστημονικό επίπεδο.
courseContent el
Το σεμινάριο καλύπτει τις εξής θεματικές ενότητες: Ιατρική έρευνα και γήρας. Βιολογική γήρανση: βιολογικές θεωρίες, παθολογοανατομικά ευρήματα. Αγγειακό γήρας: αγγειακοί και μεταβολικοί παράγοντες κινδύνου για την ανάπτυξη γνωστικής εξασθένισης, αγγειακά εγκεφαλικά επεισόδια. Ήπια Γνωστική Διαταραχή: νευροφυσιολογικοί και βιολογικοί δείκτες εξέλιξης ΗΓΔ, γνωσιακά προκλητά δυναμικά και γνωστικές διαταραχές. Νευροεκφυλιστικά νοσήματα: άνοιες, Νόσος Parkinson. Γήρας και κοινωνική πολιτική: μοντέλα φροντίδας ηλικιωμένων. Κοινωνικά προβλήματα ηλικιωμένων και νομική αντιμετώπισή τους: Διακρίσεις λόγω ηλικίας, νομικά ζητήματα σχετικά με την άνοια. Κοινωνική συνεισφορά ηλικιωμένων: Εθελοντισμός και προγράμματα διαγενεακών παρεμβάσεων, δωρεά οργάνων σώματος - Βιοτράπεζες.
courseContent en
The course covers the following topics: Medical research and aging. Biological aging: biological theories, pathogical and anatomical findings. Vascular aging: vascular and metabolic risk factors for cognitive impairment development, strokes. Mild Cognitive Impairment: neurophysiological and biological indicators of MCI development, cognitive ERP's and cognitive impairment. Neurodegenerative diseases: dementias, Parkinson disease. Aging and Social Policy: Third-age care models. Social problems of older adults and their legal address: Age discrimination (ageism), legal issues related to dementia. Social contribution of older adults: Volunteering and intergenerational intervention programs, Organ Donation - Biobanks.
prerequisites el
Σκόπιμο θα ήταν οι φοιτητές να έχουν βασικές γνώσεις νευροψυχολογίας και γηροψυχολογίας.
prerequisites en
Students should have a basic level of knowledge of neuropsychology and geropsychology.
teachingMethod el
Πρόσωπο με πρόσωπο
assessmentMethod el
Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής
assessmentMethod el
Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης
assessmentMethod el
Γραπτή Εργασία
assessmentMethod el
Δημόσια Παρουσίαση