Extended data for COUNSELLING IN THE SCHOOL CONTEXT

COUNSELLING IN THE SCHOOL CONTEXT

Institution

Aristotle University of Thessaloniki

Related programme

ΠΜΣ Εφαρμοσμένη Ψυχολογία (2016-σήμερα)

Code

ΕΦ-113

ECTS

10

Language of instruction

Greek

Title

COUNSELLING IN THE SCHOOL CONTEXT en

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ el

Learning outcomes

Upon successful completion of the course, students will (a) acquaint with contemporary theoretical-research data in the field of school counseling, (b) acquire skills for the effective implementation of counseling programs at school, and (c) develop skills for effective collaboration with all members of the school community: pupils, teachers and parents.
en

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, φοιτητές και φοιτήτριες (α) θα γνωρίσουν τα σύγχρονα θεωρητικά-ερευνητικά δεδομένα του πεδίου της σχολικής συμβουλευτικής, (β) θα αποκτήσουν δεξιότητες για την αποτελεσματική εφαρμογή προγραμμάτων και δράσεων συμβουλευτικής στήριξης στο σχολείο και (γ) θα αναπτύξουν δεξιότητες αποτελεσματικής συνεργασίας με όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας: μαθητές/τριες, εκπαιδευτικούς και γονείς.


el

URL

qa.auth.gr/el/class/1/600133037

American School Counselor Association (2016). Ethical Standards for School Counselors. Alexandria, VA: American School Counselor Association. Αθανασιάδου, Χ. (2011). Η Συμβουλευτική Ψυχολογία στο σχολικό πλαίσιο. Hellenic Journal of Psychology, 8(3), 289-308. Cromarty, K., & Richards, K. (2009). How do secondary school counsellors work with other professionals? Counselling and Psychotherapy Research, 9(3), 182-186. Geldard, K., & Geldard, D. (2011). Η συμβουλευτική ψυχολογία στα παιδιά. Θεωρία –Εφαρμογές. Αθήνα: Πεδίο. Gysbers, N. C. (2008). Career guidance and counselling in primary and secondary educational settings. In J.A. Athanasou, R. Van Esbroeck (Eds.) International Handbook of Career Guidnace (p. 249-263). Springer Scinece + Business Media B.V. Hornby, G., Hall, C., & Hall, E. (Eds.) (2003). Counselling pupils in schools. Skills and strategies for teachers. London: RoutledgeFalmer. Lines, D. (2006). Brief counselling in schools. Working with young people from 11 to 18 (2nd ed.). London: Sage. Μαλικιώση-Λοΐζου, Μ. (Επ. Επιμ.) (2014). Συμβουλευτική ομηλίκων στην εκπαίδευση. Αθήνα: Πεδίο. Μαλικιώση-Λοΐζου, Μ. (2011). Η συμβουλευτική ψυχολογία στην εκπαίδευση. Αθήνα: Πεδίο. Μπίμπου-Νάκου, Ι. & Στογιαννίδου, Α. (2006). Πλαίσια συνεργασίας ψυχολόγων και εκπαιδευτικών για την οικογένεια και το σχολείο. Αθήνα: Τυπωθήτω-Γιώργος Δαρδανός. Solberg, V.S., Howard, K.A., Blustein, D.L., & Close, W. (2002). Career development in the schools: connecting school-to-work-to-life. The Counseling Psychologist, 30(5), 705-725. Thompson, C.L., Rudolph, L.B., & Henderson, D.A. (2004). Counseling children (6th ed.). U.S.A.: Thompson, Brooks/Cole. Turner, S.L., & Lapan, R.T. (2005). Promoting career development and aspirations in school-age youth. In S.D. Brown and R.W. Lent (Eds.) Career Development and Counseling. Putting Theory and Research to Work (p. 417-440). New York: John Wiley & Sons, Inc. Vernon, A. (Ed.) (1999). Counseling children and adolescents (2nd ed.). Denver: Love Publishing Company. Walsh, M.E., Galassi, J.P., Murphy, J.A., & Park-Taylor, J. (2002). A conceptual framework for counseling psychologists in schools. The Counseling Psychologist, 30(5), 682-704. Χατζηχρήστου, Γ. Χ. (2015). Πρόληψη και προαγωγή της ψυχικής υγείας στο σχολείο και στην οικογένεια. Αθήνα: Gutenberg. Χατζηχρήστου, Γ. Χ. (2014). Συμβουλευτική στη σχολική κοινότητα. Αθήνα: Gutenberg. Χατζηχρήστου, Γ. Χ. (2012). Διαχείριση κρίσεων στη σχολική κοινότητα. Αθήνα: Τυπωθήτω.

Το μάθημα πραγματεύεται τις εφαρμογές της συμβουλευτικής ψυχολογίας στη σχολική κοινότητα. Βασικός στόχος του είναι οι φοιτητές/τριες να εξοικειωθούν με την πρακτική της συμβουλευτικής διαδικασίας και ανάλογων δράσεων στο πλαίσιο της ελληνικής σχολικής πραγματικότητας. Για το λόγο αυτό, το μάθημα περιλαμβάνει δύο μέρη. Κατά τη διάρκεια του πρώτου μέρους, επαγγελματίες ψυχολόγοι, που εργάζονται σε σχολεία και άλλους σχετικούς εκπαιδευτικούς οργανισμούς, θα προσκληθούν ώστε να παρουσιάσουν το πλαίσιο στο οποίο εργάζονται καθημερινά, τις μεθόδους εργασίας τους αλλά και την αποτελεσματική διαχείριση μερικών σημαντικών περιστατικών. Στο δεύτερο μέρος, οι φοιτητές/τριες του μαθήματος θα παρουσιάσουν ατομικές εργασίες, κάθε μία από τις οποίες θα αποτελεί και ένα παράδειγμα διαχείρισης ενός πραγματικού περιστατικού στο χώρο του σχολείου και της αντίστοιχης παρέμβασης. Οι φοιτητές/ριες θα αντλήσουν τα συγκεκριμένα περιστατικά (τηρώντας πάντα τις αρχές δεοντολογίας) από την πρακτική τους άσκηση σε εκπαιδευτικούς φορείς. Στα περιστατικά αυτά θα υπάρξει ταυτόχρονα ομαδική εποπτεία στο πλαίσιο του μαθήματος.

The course deals with the applications of counseling psychology in school community. Its main objective is to familiarize students with the practice of the counseling process and similar preventive actions in the context of Greek school reality. For this reason, the course is divided in two parts. During the first part, professional psychologists working in schools and other relevant educational organizations will be invited to present the context in which they work, evaluation and counseling procedures as well as the effective management of some major cases. During the second part of the course, the students will present their individual papers, each of which will be an example of managing a real case in the school and the corresponding intervention. Students will draw these cases (in accordance with ethical rules) from their practice in educational institutions. Discussing these cases, there will be simultaneous group supervision within the course.

Οι φοιτητές/τριες θα πρέπει να έχουν ολοκληρώσει όλα τα υποχρεωτικά μαθήματα του 1ου έτους του ΠΜΣ στην Εφαρμοσμένη Ψυχολογία και στην κατεύθυνση της Σχολικής.

Students must have completed all the compulsory courses of the 1st year of the Graduate Program in Applied (School) Psychology.

Πρόσωπο με πρόσωπο

Γραπτή Εργασία

Δημόσια Παρουσίαση

Έκθεση / Αναφορά

Εργαστηριακή Εργασία